Menneskekundskab
Livsmod
Omsorgsetik
Der er en årsag til, at vi sommetider bruger ord, som kan være lidt anderledes – for steinerskoler er ikke som alle andre.
På steinerskoler har børn en dagligdag fyldt med natur, håndværk, kunst og musik. Og når de begynder i skolen, møder de en bred vifte af teoretiske og praktiske fag. En pædagogik og læring, hvor verden åbner sig for børnene, mere end den lukker sig i en bestemt retning. Hvor der skabes en indre motivation. For det gavner både børn og unges læring og deres lyst til at lære mere.
Derfor oplever mange børn også en større trivsel, som gør dem livsduelige. Det er også et ord, vi bruger meget, for det dækker over styrken og evnen til at leve. Til at udvikle sig og stå ved sig selv, så man kan forme sin egen fremtid.
Derfor vælger tusinder af børn og forældre steinerdagtilbud og -skoler.
Du kan læse mere om steinerpædagogik på steiner-fakta
Vidar Skolens værdigrundlag
Vidar Skolens værdigrundlag hviler på et steinerpædagogisk menneskesyn, hvor vi tilstræber at imødekomme elevens behov for at udvikle intellekt, følelser og viljeskræfter gennem en bred fagvifte indenfor boglige, kunstnerisk-musiske og håndværksmæssige fag. Det enkelte klassetrin byder på faglige udfordringer i en levende undervisningsform, der vitaliserer og balancerer elevens udvikling samtidig med, at nærvær, empati og sunde grænser øves i klassens forpligtende fællesskab.
Det er vores håb, at vi som skole kan bidrage til at udvikle den enkeltes livslyst og livsduelighed, så eleven efter endt skolegang kan gå ud i verden som et frit tænkende, empatisk menneske fuld af mod på at finde sin egen meningsfulde vej at gå her i livet.